デジタル画像を扱う技術は、単にコンピュータで絵を描くというものではなく、実は情報工学、色彩科学、光学などの様々な分野の集合体です。つまり、デジタル画像を扱うということは、こういった様々な分野を同時に学ぶことになります。

ここでは学生達が、このプロジェクトにより何を学んでいるのかを述べていきたいと思います。

現在、デジタル画像技術は、様々な分野で必要とされています。従来はエンターテイメントの分野での利用が強調されていましたが、現在では、産業面、医療面、さらには文化貢献といった分野でその重要性が認識されています。

特に長野県には世界的にトップクラスのカラー画像技術を持つ企業が数多く存在していることからも分かるとおり、色彩、デジタル画像技術、デザインの分野は県内の産業において重要な位置づけにあります。

長野大学企業情報学部では、こういった社会的背景からデジタル映像技術に関する教育研究に力を入れています。

特に本学では学生自身が独自の技術を開発しており、既に学外からも高い評価を得ています。

企業情報学部のデジタル映像技術に関する教育の特徴は、単なる技術教育ではなく「社会に存在する課題に対する問題解決の強力なツール」として考えていることです。

このことにより、学生は無目的に技術を習得していくのではなく、「技術習得とともに常に問題解決能力を向上」させていくことができます。

現在、企業情報学部の学生が取り組んでいるプロジェクトは複数存在します。その代表的な例が「日本刀デジタルアーカイブプロジェクト」と「デジタルコスメプロジェクト」です。

これらのプロジェクトでは既に多くの実績を残しており、多くのソフトウェアや計測機器を開発してきました。

ここでは学生自身が地域や社会に存在する課題に挑んでいますが、同時に最新の情報工学や画像工学も同時に習得しています。

このプロジェクトに参加している学生は、プロジェクトでの活動を通して、情報工学、コンピュータグラフィックス、コンピュータシステム、色彩工学、光学など様々な分野の学問を学んでいます。たとえば以下のような項目を自分の目的に合わせて学んでいます。